Rise 360: So gestalten Sie einen barrierefreien Kurs

Barrierefreiheit beim E-Learning ist ein Schlüsselelement der Kursgestaltung. Aber was ist Barrierefreiheit wirklich? Es ist mehr als eine Sammlung von Standards und Anforderungen. Barrierefreiheit stellt sicher, dass sich Ihre Lernenden auf Ihre Inhalte konzentrieren können und sich nicht von Hindernissen ablenken lassen. Mit Rise 360 haben wir viele dieser Hindernisse für Sie beseitigt, und zwar mit Funktionen wie Videountertiteln (in mehreren Sprachen), barrierefreier Textunterstützung über Browsererweiterungen und vielem mehr.

Die Erstellung barrierefreier Inhalte ist nicht nur etwas, das Sie tun müssen, um Standards zu erfüllen. Wenn Sie die Barrierefreiheit Ihrer Inhalte verbessern, profitieren alle davon. Der Bedarf an zusätzlichen Unterkünften betrifft nicht nur Menschen mit dauerhaften körperlichen oder neurologischen Beeinträchtigungen. Es kann sich um einen vorübergehenden Bedarf handeln, der durch Krankheit oder Umwelteinflüsse verursacht wird. Gestalten Sie Ihre Inhalte so, dass Ihre Lernenden dort ankommen, wo sie sich am wohlsten fühlen.

Also, wo soll ich anfangen? In diesem Artikel finden Sie spezifische Möglichkeiten, wie Sie Lernenden helfen können, so umfassend wie möglich mit Ihren Rise 360-Kursen zu interagieren.

• Gestalten Sie Ihren Kurs unter Berücksichtigung der Barrierefreiheit
• Machen Sie visuelle Inhalte zugänglich
• Machen Sie Audioinhalte zugänglich
• Machen Sie interaktive Inhalte zugänglich
• Holen Sie sich Hilfe, wenn Sie sie brauchen

Denken Sie bei der Gestaltung Ihres Kurses an Barrierefreiheit

Lassen Sie Lernende mit Beeinträchtigungen von Anfang an wissen, dass sie ein integraler Bestandteil Ihres Publikums sind. Geben Sie zu Beginn Ihres Kurses Anweisungen zur Barrierefreiheit, damit sie sich sofort mit dem Layout und Design vertraut machen. Erwähnen Sie Dinge wie die Tatsache, dass sie direkt zum Inhalt der Lektion navigieren können und dabei die Navigation in der Seitenleiste überspringen können, wenn sie sich mit einem Bildschirmleser durch einen Kurs bewegen. Sie können sogar auf diesen Artikel über Tastenkombinationen verlinken, damit sich die Lernenden mit der alternativen Navigation in Rise 360 vertraut machen können.

Die Tastaturnavigation ist jedoch nur ein Teil des Barrierefreiheitspuzzles. Hier sind einige weitere hilfreiche Tipps, die Sie bei der Gestaltung Ihres Kurses beachten sollten.

• Überschriftenblöcke und Inhaltsbeschriftungen bieten mehr als nur die Organisation Ihres Kurses. Das Aufteilen langer Inhaltsabschnitte in diskrete, klar beschriftete Teile hilft vielen Arten von neurodivergenten Lernenden. Außerdem erleichtern sie Lernenden, die Screenreader verwenden, die Navigation.
• Konsistenz ist der Schlüssel. Wenn Sie ein Objekt oder eine Interaktion mehr als einmal verwenden, achten Sie darauf, es jedes Mal auf dieselbe Weise zu identifizieren. Wenn Sie beispielsweise Schaltflächenblöcke verwenden, um zu anderen Stellen zu springen, sollten Sie sie im gesamten Kurs einheitlich beschriften.
• Verwenden Sie das Feedback-Feld für Quizfragen und Wissenschecks. Geben Sie den Lernenden Feedback oder Anweisungen, damit sie wissen, was erwartet wird, wenn sie falsch antworten.
• Ein blinkendes GIF oder ein intensives Video kann für visuellen Schwung sorgen, kann aber auch bei sensiblen Lernenden Anfälle auslösen. Verwenden Sie keine Videos oder Animationen, die mehr als dreimal pro Sekunde blinken oder blinken. Wenn Sie sich nicht sicher sind, verwenden Sie dieses Tool, um Ihr Video zu analysieren.
• Bieten Sie den Lernenden textbasierte Alternativen für Inhalte, die nichts mit Text zu tun haben. Verwenden Sie Alt-Text, um Bilder zu beschreiben. Verwenden Sie Textblöcke oder beschriftete Grafikblöcke, um erweiterte Beschreibungen für komplexe Bilder wie Diagramme und Karten bereitzustellen. Verwenden Sie bei Audio- und Videoblöcken das Titelfeld, um den Zweck der Medien zu beschreiben.
• Wenn Sie Text auf einem Bild verwenden, stellen Sie sicher, dass die Bildopazität so eingestellt ist, dass Lernende mit Sehbehinderungen zwischen Text und Hintergrundbild unterscheiden können. Achten Sie auch bei Grafiken (wie Schaltflächen) auf das Kontrastverhältnis von Bild zu Text. Es sollte mindestens bei 3:1 für großen Text und bei 4:5:1 für normalen Text liegen.

Unzugängliche Blöcke

Die unten aufgeführten Blöcke sind noch nicht WCAG 2.1-konform. Wenn Sie sie in Ihrem Unterricht verwenden, sollten Sie auch Alternativen anbieten, z. B. einen Textblock, der dieselben Informationen zusammenfasst.

• Bildkarussells sind nicht vollständig über die Tastatur zugänglich und haben keine definierte Hierarchie.
• Szenario-Blöcke support keinen Alt-Text.
• Aktivitätsblöcke zum Sortieren enthalten keine barrierefreien Anweisungen oder Statusmeldungen.
• Passende Wissenschecks bieten keine aussagekräftige Reihenfolge oder eine definierte Hierarchie, wenn sie über einen Screenreader aufgerufen werden. Sie sind auch nicht über die Tastatur zugänglich und enthalten keine barrierefreien Anweisungen oder Statusmeldungen.

Unser oberstes Ziel ist die Erstellung von Inhalten in Rise 360, ohne uns Gedanken darüber machen zu müssen, ob die Komponenten zugänglich sind. Wir arbeiten fleißig daran, die Barrierefreiheit für Lernende ausnahmslos zu erreichen. Während wir auf dieses Ziel hinarbeiten, empfehlen wir, diesen Leitfaden zur Auswahl barrierefreier Inhaltskomponenten zu lesen.

Visuelle Inhalte barrierefrei machen

Warum „visuelle“ Inhalte und keine „Video“ -Inhalte? Weil dein Kurs viel mehr beinhaltet als nur Videos! Sicherzustellen, dass ein visuelles Medium wie Online-Kursarbeit zugänglich ist, kann zwar entmutigend wirken, aber es ist eigentlich nicht allzu schwer, wenn Sie erst einmal einige Grundlagen haben.

Sehbehinderungen decken ein breites Spektrum ab, darunter Sehschwäche, Farbenblindheit und totale Blindheit. Dies könnte auch Lernende einschließen, denen es aufgrund von Lernschwierigkeiten oder weil die Kurssprache für sie eine zweite Sprache ist, Schwierigkeiten haben, Text auf dem Bildschirm zu lesen. Da es sich um eine so breit gefächerte Kategorie handelt, lassen Sie uns sie nach bestimmten Unterkünften aufschlüsseln.

Bildschirmlesegeräte

Lernende verwenden häufig Screenreader, um E-Learning-Kurse zu erleben. Es ist daher wichtig zu beachten, dass Rise 360 JAWS-, NVDA-, VoiceOver- und TalkBack-Screenreader mit unseren unterstützten Browsern unterstützt.

• Achten Sie darauf, Textblöcke zu verwenden, um wichtige Informationen zu vermitteln, anstatt Textbilder zu importieren, die von Hilfstools nicht gelesen werden können.
• Geben Sie die Kurssprache in Ihren Textbeschriftungen an, und Bildschirmlesegeräte verwenden diese Sprache, um die Elemente der Benutzeroberfläche und den Kursinhalt richtig auszusprechen.
• Tabellen organisieren Ihre Inhalte nicht nur visuell, sie vermitteln den Bildschirmlesern auch, wie die Inhalte organisiert sind, was dem Lernenden dann einen Kontext bieten kann. Klicken Sie hier, um mehr über das Hinzufügen von Tabellen in Rise 360 zu erfahren.

Kontrast-Verhältnis

Die Benutzeroberflächenelemente von Rise 360 erfüllen bereits die Mindestanforderungen an den Kontrast, aber Sie sollten sicherstellen, dass Ihre Designauswahl auch den Richtlinien entspricht. Wenn Sie sich jemals unsicher sind, finden Sie hier einen hilfreichen Kontrastprüfer, mit dem Sie Ihr Kontrastverhältnis bestimmen können.

• Bei der Auswahl der Textfarbe sollten Sie ein Kontrastverhältnis von 4, 5:1 oder höher verwenden. Dadurch wird sichergestellt, dass sehbehinderte Lernende es lesen können.
• Bieten Sie Alternativen an, wenn Farbe verwendet wird, um wichtige Informationen oder Anweisungen zu vermitteln. Lernende mit Farbenblindheit erkennen die Unterschiede in Ihrer Farbauswahl möglicherweise nicht. Verwenden Sie ein Kontrastverhältnis von 4:5:1 zwischen normalem anklickbarem Text und statischem Text (3:1 für großen Text) und ziehen Sie in Erwägung, Muster, Texturen oder Text zu verwenden, um verschiedene Bereiche eines Bilds hervorzuheben (z. B. die Balken eines Diagramms).
• Stellen Sie sicher, dass Ihre Rise 360 360-Akzentfarbe und Blockhintergrundfarbe ein Kontrastverhältnis von 3:1 oder höher haben, wenn sie neben Nicht-Text-Inhalten wie Schaltflächen, Diagrammen und anderen grafischen Elementen stehen.

Audio- und Textbeschreibungen

Wenn Sie Ihrem Kurs ein visuelles Element hinzufügen, sei es ein Bild, ein Video oder ein Kreisdiagramm, ist wichtig, dass Lernende, die es nicht sehen können, eine Möglichkeit benötigen, die Informationen aus dem Kurs zu erhalten.

• Wenn Sie Videos in Ihren Kurs aufnehmen, sollten Sie textbasierte Beschreibungen in einen nachfolgenden Textblock aufnehmen. Alternativ können Sie Audiobeschreibungen in einer separaten App erstellen und sie dann in Rise 360 importieren. Synchronisieren Sie beispielsweise Audiobeschreibungen mit einem Video in Storyline 360 und veröffentlichen Sie die Folie dann als Videodatei.
• Fügen Sie für Bilder aussagekräftigen Alternativtext (Alt-Text) hinzu, der klar beschreibt, was gezeigt wird. Zum Glück ist es einfach, Rise 360 hinzuzufügen. Wenn Sie Tipps für das Schreiben von gutem Alternativtext benötigen, schauen Sie sich Seite 8 unseres E-Books zur Barrierefreiheit an!
• Geben Sie eine detaillierte Textbeschreibung oder ziehen Sie eine alternative, per Tastatur zugängliche Interaktion für interaktive Drag-and-Drop-Blöcke in Betracht, während wir an der Optimierung der Tastaturnavigation arbeiten.

Audioinhalte zugänglich machen

Untertitel sind wichtig, um Audioinhalte auch Lernenden zugänglich zu machen, die Ihre Inhalte nicht hören können (aus welchen Gründen auch immer, sei es aus physiologischen oder umweltbedingten Gründen). Hier erfahren Sie alles über das Hinzufügen von Untertiteln zu Videos in Rise 360. Beachten Sie, dass Rise 360 derzeit keine Untertitel für Audioblöcke support.

Sie sollten den Lernenden auch textbasierte Alternativen für reine Audio-Inhalte bieten. Verwenden Sie einen Textblock oder eine Ziehharmonika-Interaktion mit einem einzigen Tab, um ein Transkript anzuzeigen. Wenn das Transkript kurz ist, können Sie sogar das Untertitelfeld für den Audioblock verwenden.

Interaktive Inhalte zugänglich machen

Rise 360 bietet Anweisungen für Interaktionen mit Ausnahme von Sortieraktivitäten, Karussellinteraktionen, Karteikarten und passenden Drag-and-Drop-Fragen. Bis wir diese Interaktionen vollständig zugänglich machen, sollten Sie einen Textblock verwenden, um Anweisungen zu geben.

Das Sortieren und Ziehen und Ablegen von Interaktionen ist auch schwierig, mit der Tastatur zu navigieren. Wenn Sie sie in Ihrem Kurs verwenden, stellen Sie textbasierte Alternativen oder eine Beschreibung der Informationen bereit, die die Teilnehmer aus der Interaktion erhalten müssen.

Holen Sie sich Hilfe, wenn Sie sie brauchen

Willst du tiefer gehen? Schauen Sie sich unser Rise 360 Voluntary Product Accessibility Template® (VPAT®) und unser kostenloses E-Book zur Gestaltung barrierefreier E-Learning-Angebote an.

Besuchen Sie auch http://webaim.org für umfassende Lösungen zur Barrierefreiheit im Internet, einschließlich training, Tools und Community-Support.

Und wenn Sie Hilfe benötigen, stellen Sie einfach eine Frage bei E-Learning Heroes, der größten und engagiertesten E-Learning-Community der Welt. Es gibt über 1.000.000 Mitglieder, die gerne helfen. Es besteht die Möglichkeit, dass jemand bereits ein Problem gelöst hat, das Sie haben, und Ihnen Wissen mitteilen kann.