Storyline 360: Unser Weg zur Barrierefreiheit

Wir setzen uns für Barrierefreiheit ein und wissen, dass sie für Sie wichtig ist. Hier finden Sie ein Tagebuch über unsere bisherige Arbeit, und wir werden Sie weiterhin über unsere Fortschritte auf dem Laufenden halten. (Wenn Sie neugierig auf unsere Reise zur Barrierefreiheit mit Rise 360 sind, haben wir genau das Richtige für Sie: Rise 360: Unsere Reise zur Barrierefreiheit.)

Schwerpunktverlagerung im Herbst

8. November 2023

Im Laufe des Sommers haben wir uns darauf konzentriert, die Gesamtqualität von Storyline 360 zu verbessern, und jetzt freuen wir uns, die Verbesserungen der Barrierefreiheit bekannt zu geben, die wir eingeführt haben.

In unserem letzten Update haben wir einige Spielerverbesserungen vorgenommen. Wir haben besonders darauf geachtet, dass die Richtlinien für den Farbkontrast eingehalten werden, weshalb wir die Schaltflächen „Zurück nach oben“ und „Navigation überspringen“ sowie den Lautstärkeregler verbessert haben. Wir haben auch die Fokusreihenfolge im Player-Menü für eine reibungslosere Navigation optimiert. Wenn Sie jetzt ein neues Projekt mit dem modernen Player starten, werden Sie feststellen, dass auf den Navigationsschaltflächen standardmäßig Symbole und Text angezeigt werden. Darüber hinaus kündigen Screenreader jetzt die Link-Symbole in den Spielerressourcen an, wodurch das Spielerlebnis insgesamt reibungsloser wird.

Wir haben auch daran gearbeitet, verschiedene Navigationsprobleme mit dem NVDA-Screenreader zu lösen, auf die einige von Ihnen möglicherweise gestoßen sind. Nach sorgfältiger Untersuchung haben wir mit Freude festgestellt, dass das neueste NVDA-Update viele dieser Probleme bereits gelöst hat! Wir werden uns weiterhin mit weiteren Navigationsproblemen befassen.

Die Verbesserungen, die wir in diesem Update vorgenommen haben, folgen den folgenden WCAG-Kriterien: 1.1.1 Nicht-Text-Inhalte (Stufe A), 1.3.3 Sensorische Merkmale (Stufe A), 1.4.11 Nicht-Text-Kontrast (Stufe AA), 2.4.3 Fokusreihenfolge (Stufe A)

Inklusive Innovation

21. September 2023

Die Text-to-Speech-Technologie wandelt Text in gesprochenes Wort um, macht Informationen für mehr Nutzer zugänglich und fördert Inklusivität. Das Hören und Sehen des Textes hilft Menschen mit Lern- oder kognitiven Behinderungen sowie Menschen, die beim Multitasking lieber zuhören. Menschen, die sehbehindert sind oder den Text nicht lesen können, profitieren ebenfalls davon.

Die Text-to-Speech-Technologie kann zwar eine Lebensader sein, aber das Ergebnis klang traditionell roboterhaft und unnatürlich. Aus diesem Grund freuen wir uns über unsere neue Funktion für neuronale Stimmen, mit der realistische, natürlich klingende Text-to-Speech-Erzählungen erzeugt werden können.

Die Verbesserungen, die wir in diesem Update vorgenommen haben, folgen diesem WCAG-Kriterium: 3.1.5 Leseniveau (Level AAA).

Steigerung der Qualität

19. Juli 2023

In unserem Streben nach herausragenden Benutzererlebnissen hat unser Entwicklungsteam erhebliche Fortschritte bei der Priorisierung von Qualitätsverbesserungen für Storyline 360 erzielt. In den letzten drei Monaten hat unser Team 72 Fehler behoben, von denen über 1.000 Kunden betroffen waren. Abonnieren Sie für regelmäßige Updates diese Diskussion: „Storyline under a Microscope: Ein Update vom CTO“.

Unter diesen 72 Bugfixes befindet sich eine bemerkenswerte Verbesserung in der Version dieses Monats im Zusammenhang mit der Barrierefreiheit. Unabhängig davon, ob die Steuerung des Storyline 360-Players ein- oder ausgeschaltet ist, wird der Storyline-Block in Rise 360 im Vollbildmodus angezeigt und verfügt über eine visuelle und intuitive „X to close“ -Funktion zum Beenden der Vollbildansicht.

Die Verbesserungen, die wir in diesem Update vorgenommen haben, folgen diesem WCAG-Kriterium: 1.4.11 Kontrast ohne Text (Stufe AA)

Frühlingstrio

17. April 2023

Wir haben drei neue Funktionen veröffentlicht, um Ihren Arbeitsablauf zu optimieren und die Lernenden zu motivieren.

Geben Sie den Ton an und schaffen Sie immersive Erlebnisse mit kontinuierlichem Hintergrundsound. Diese ansprechende Funktion ist eine unserer häufigsten Anfragen für Storyline 360. Obwohl es sich nicht um eine spezielle Funktion für Barrierefreiheit handelt, ermöglichen die Standardeinstellungen für Folien in Kombination mit der Möglichkeit für Lernende, den Hintergrundsound auszuschalten, die Verwendung auch bei der Erstellung barrierefreier Kurse.

Wir haben auch eine weitere Barrierefreiheitsfunktion für Videos eingeführt. Generieren Sie synchronisierte Videotranskripte aus Untertiteln, sodass visuelle Inhalte für alle Lernenden zugänglich sind, auch für diejenigen, die auf Bildschirmlesegeräte angewiesen sind, Braille-Displays verwenden oder lieber lesen.

Schließlich können Sie den Lernenden barrierefreie Feedback-Ebenen für Frage zur Verfügung stellen, die standardmäßig den Richtlinien für Farbe, Kontrast und Fokus entsprechen.

Die Verbesserungen, die wir in diesem Update vorgenommen haben, folgen den folgenden WCAG-Kriterien: 1.2.1 Nur Audio und Nur Video (vorab aufgenommen) (Stufe A), 1.3.2 Aussagekräftige Sequenz (Stufe A), 1.4.3 Kontrast (Minimum) (Stufe AA), 1.4.7 Niedriges oder kein Hintergrundaudio (Stufe AAA), 1.4.11 Kontrast ohne Text (Stufe AA)

Barrierefreiheit bei Articulate

14. März 2023

Heute starten wir Accessibility bei Articulate. Diese Erklärung zur Barrierefreiheit sorgt für Transparenz in Bezug auf die Barrierefreiheit unserer Produkte, zeigt Fortschritte auf und teilt unser Engagement für Barrierefreiheit und soziale Verantwortung.

Video abspielen und veröffentlichen

9. März 2023

Wir haben zwei neue Funktionen veröffentlicht, beide im Zusammenhang mit Videos, um die Barrierefreiheit für Ihre Lernenden zu verbessern.

Mit dem Streamen von Videos können Sie Videoinhalte für alle Lernenden bereitstellen, unabhängig von ihrer Internetgeschwindigkeit. Eine reibungslosere Playback ermöglicht es den Lernenden, sich mit den Videoinhalten auseinanderzusetzen und gleichzeitig die Barrierefreiheit und Inklusivität zu erhöhen.

Darüber hinaus können Sie die Barrierefreiheit verbessern, indem Sie bei der Veröffentlichung von Projekten als MP4-Videodateien Untertitel hinzufügen. Unser Engineering-Team nimmt sich zu Beginn jedes Quartals drei Tage Zeit, um an einem Hackathon teilzunehmen. Einer unserer technischen Manager, Jesse Taber, hat dieses häufig nachgefragte Feature als Projekt aufgegriffen, und es war so erfolgreich, dass es jetzt ein offizielles Feature ist.

Die Verbesserungen, die wir in diesem Update vorgenommen haben, folgen diesem WCAG-Kriterium: 1.2.2 Untertitel (vorab aufgenommen) (Stufe A) und konzentrieren sich auf die digitale Inklusion von Personen mit eingeschränkter Internetverbindung.

Verbessern Sie die Wiedergabe für Lernende

10. Februar 2023

Es ist eine mit Spannung erwartete Funktion, den Lernenden die Möglichkeit zu geben, die Kursgeschwindigkeit anzupassen. Jetzt können Sie die Lernenden in ihrem eigenen Tempo erkunden lassen, indem Sie eine Kurswiedergabegeschwindigkeit zwischen 0,25x und 2x wählen. Die Geschwindigkeitssteuerung ergänzt die Barrierefreiheit, indem sie es den Lernenden ermöglicht, ihr Erlebnis individuell zu gestalten. Zum Beispiel könnten Lernende die Inhalte verlangsamen, um Sprachbarrieren oder kognitiven Behinderungen Rechnung zu tragen. Und sie könnten die Lektüre von Inhalten beschleunigen, mit denen sie bereits vertraut sind.

Darüber hinaus haben wir die Lernerfahrung verbessert, indem wir die Positionen der modernen Spielersteuerung an der Unterseite des Player so angepasst haben, dass sie einheitlich sind und sich die Lernenden leicht merken können. Wenn Sie jetzt die Suchleiste ausschalten, bewegen sich die anderen Steuerelemente nicht mehr auf die gegenüberliegende Seite des Player.

Schließlich können Lernende jetzt von automatischen Untertiteln aller Video- oder Audiodateien in ihrem Kurs in Echtzeit profitieren. Mit dem neuesten Update unterstützt die Storyline 360 360-Ausgabe Live Caption in Google Chrome.

Die Verbesserungen, die wir in diesem Update vorgenommen haben, entsprechen den folgenden Kriterien der Web Content Accessibility Guidelines (WCAG) 2.1: 3.2.3 Konsistente Navigation (Stufe AA)

Arbeiten Sie intelligenter, nicht härter

29. November 2022

Die Schaffung barrierefreier training ist wichtig, aber manchmal gerät sie in den Hintergrund, wenn es darum geht, ein Projekt rechtzeitig auf den Weg zu bringen. Deshalb haben wir den Schritt unternommen, barrierefreie Entwicklung, nun ja, zugänglicher zu machen. Sparen Sie Entwicklungszeit und erstellen Sie Quizfragen schneller, indem Sie die Standardeigenschaften für Folienebenen festlegen. Die Folienebenen in Ihrem Projekt erben Eigenschaften vom Feedback-Master, einschließlich Barrierefreiheitsattributen. Diese Funktion ist eine Erweiterung der Dialogebenen, die wir am 24. Mai 2022 eingeführt haben.

Wir haben auch andere zeitsparende Funktionen! Schauen Sie sich unser Benutzerhandbuch für Folienmaster und den Artikel 5 Storyline 360-Timeline-Tipps für intelligenteres, nicht härteres Arbeiten an.

Um noch mehr Zeit zu sparen, entsprechen die Bildlaufleisten auf Folien, Ebenen und Folienmastern jetzt standardmäßig den Richtlinien für den Farbkontrast.

Die Verbesserungen, die wir in diesem Update vorgenommen haben, entsprechen den folgenden Kriterien der Richtlinien zur Barrierefreiheit von Webinhalten (WCAG) 2.1: 1.3.1 Informationen und Beziehungen (Stufe A), 1.4.11 Kontrast ohne Text (Stufe AA) und 2.1.1 Tastatur (Stufe A)

Inhalt im Vollbildmodus anzeigen

23. August 2022

Lernende mit kognitiven oder Lernschwierigkeiten können Aufgaben mit begrenzten Unterbrechungen und Ablenkungen besser erledigen. Helfen Sie den Lernenden, sich mit minimaler Ablenkung zu konzentrieren, indem Sie einen Player-Schalter hinzufügen, mit dem die Lernenden Kurse im Vollbildmodus ansehen können.

Die Verbesserungen, die wir in diesem Update vorgenommen haben, entsprechen dem Ziel, den Benutzern zu helfen, sich in den ergänzenden Leitlinien zur kognitiven Barrierefreiheit des W3C zu konzentrieren.

Unsere bisherige Geschichte und neue Anfänge

15. Juli 2022

Wir haben unser Storyline 360-Tagebuch für Barrierefreiheit veröffentlicht! Warum jetzt? Nachdem wir den Erfolg von Rise 360: Our Accessibility Journey gesehen haben, wollten wir einen Ort finden, an dem wir all die Errungenschaften im Bereich Barrierefreiheit präsentieren können, die wir im Laufe der Jahre in Storyline 360 erzielt haben. Sie finden einen ausführlichen Überblick über das, was wir bisher getan haben, und wir werden dieses Journal ständig aktualisieren, sobald wir mehr erreichen.

Nutzen Sie barrierefreie Videosteuerungen und Folien mit Quizergebnissen

21. Juni 2022

Die visuelle Gestaltung Ihrer Schulungsinhalte gibt den Ton für die Erfahrung der Lernenden an. Zu dieser Erfahrung gehören Ästhetik und Barrierefreiheit.

Die Lernenden können die Videosteuerungen einfach mit einer Tastatur oder einem Bildschirmleser steuern. Fügen Sie einfach ein Video zu Ihrem Kurs hinzu, aktivieren Sie die barrierefreien Videosteuerungen von Storyline 360 im modernen Player und veröffentlichen Sie es. Die veröffentlichte Ausgabe umfasst eine barrierefreie Navigation mit einer logischen Fokusreihenfolge, die allen Lernenden ein umfassenderes Erlebnis bietet.

Storyline 360 enthält barrierefreie Folienvorlagen für Quizergebnisse mit frischen Designs, die den Richtlinien für Farbe, Kontrast und Fokus entsprechen. Definieren Sie benutzerdefinierte Themenfarben für richtige und falsche Quizelemente und verwenden Sie dann die neuen Folienvorlagen für Ergebnisse, um schnell Quizergebnisse zu erstellen, auf die standardmäßig zugegriffen werden kann.

Die Verbesserungen, die wir in diesem Update vorgenommen haben, entsprechen den folgenden Kriterien der Web Content Accessibility Guidelines (WCAG) 2.1: 1.4.3 Kontrast (Minimum) (Stufe AA), 1.4.11 Kontrast ohne Text (Stufe AA), 2.1.1 Tastatur (Stufe A), 2.4.7 Fokus sichtbar (Stufe AA)

Verwenden Sie Dialogebenen, um das Screenreader-Erlebnis zu verbessern

24. Mai 2022

Verwandeln Sie eine Standardebene in eine Dialogebene, um Interaktionen intuitiver und inklusiver zu gestalten. Wenn Lernende auf eine Dialogebene stoßen, bleibt der Tastaturfokus auf dem modalen Dialog und seinem Inhalt, indem alles andere im Browserfenster abgeblendet wird. Solange die Ebene geöffnet ist, können die Lernenden mit nichts anderem im Kurs interagieren.

Die Lernenden können mit einem Screenreader oder einer Tastatur durch die Dialogebenen navigieren. Verbessern Sie das Screenreader-Erlebnis für Dialogebenen, indem Sie Barrierefreiheitsattribute für einen alternativen Titel und eine alternative Beschreibung definieren.

Die Verbesserungen, die wir in diesem Update vorgenommen haben, entsprechen den folgenden Kriterien der Web Content Accessibility Guidelines (WCAG) 2.1: 1.3.1 Informationen und Beziehungen (Stufe A), 2.1.1 Tastatur (Stufe A)

Aktualisieren Sie Focus Order schneller

20. April 2022

Passen Sie die Fokusreihenfolge für Barrierefreiheit schneller an, indem Sie mehrere Objekte auswählen und sie alle gleichzeitig verschieben.

Die Verbesserungen, die wir in diesem Update vorgenommen haben, entsprechen den folgenden Kriterien der Web Content Accessibility Guidelines (WCAG) 2.1: 2.1.1 Tastatur (Stufe A), 2.4.7 Fokus sichtbar (Stufe AA)

Verbesserte Sichtbarkeit bei der Tastaturnavigation

15. Februar 2022

Wir setzen unsere Reise zur Barrierefreiheit bis 2022 fort und haben mit Verbesserungen zur Verbesserung unserer Tastaturnavigation begonnen.

Der Fokusindikator für Barrierefreiheit ist ein Rechteck, mit dem sehende Benutzer, die nur mit der Tastatur arbeiten, sehen können, welches Objekt gerade ausgewählt ist. Sowohl Sichtbarkeit als auch Genauigkeit sind von entscheidender Bedeutung, und die neuesten Verbesserungen stellen sicher, dass der Fokusindikator für Barrierefreiheit:

• Ändert nach der Anpassung des Browserfensters die Größe oder Neupositionierung, um Objekten Platz zu bieten.
• Springt nach dem Schließen einer Ebene oder eines Modals zum richtigen Objekt.
• Wird bei Hyperlinks korrekt angezeigt, wenn ein benutzerdefinierter Zeilenabstand verwendet wird.
• Wechselt in der richtigen Lesereihenfolge durch die Spieler-Tabs in der oberen Leiste.

Die Verbesserungen, die wir in diesem Update vorgenommen haben, entsprechen den folgenden Kriterien der Web Content Accessibility Guidelines (WCAG) 2.1: 1.1.1 Nicht-Text-Inhalte (Stufe A), 1.3.1 Informationen und Beziehungen (Stufe A), 2.1.1 Tastatur (Stufe A), 2.4.3 Fokusreihenfolge (Stufe A), 2.4.7 Fokus sichtbar (Stufe AA)

Barrierefreie 360°-Bilder

26. Oktober 2021

Im Juli 2021 haben wir Autoren ermöglicht, immersive Lernerlebnisse mit 360°-Bildern zu schaffen. Mit integrierten Barrierefreiheitsfunktionen für 360°-Bilder, einschließlich Alt-Text, Tastaturnavigation und Screenreader-Unterstützung, können Sie jetzt allen Lernenden die gleiche ansprechende Erfahrung bieten.

Die Verbesserungen, die wir in diesem Update vorgenommen haben, folgen den folgenden WCAG-Kriterien: 1.1.1 Nicht-Text-Inhalte (Stufe A)

Wahrnehmbare und bedienbare Verbesserungen des Text- und Farbkontrasts

Die vier Prinzipien der Barrierefreiheit von Websites, aus denen sich die Abkürzung POUR zusammensetzt, lauten: wahrnehmbar, bedienbar, verständlich und robust. Wenn Sie mit den Web Content Accessibility Guidelines (WCAG) 2.1 vertraut sind, finden Sie diese Prinzipien in den folgenden Abschnitten: 1. Wahrnehmbar, 2. Bedienbar, 3. Verständlich und 4. Robust. Wir haben einige Verbesserungen an den Prinzipien der Wahrnehmbarkeit und Bedienung vorgenommen, um sicherzustellen, dass die Lernenden die präsentierten Informationen wahrnehmen und Kurse unabhängig von ihren Fähigkeiten durchführen können.

27. Juli 2021

Wir wissen, dass Ihr Branding und Ihre Logos wichtig sind. Jetzt können Sie Ihrem Kurslogo alternativen Text (Alt-Text) hinzufügen, sodass es für Screenreader und andere unterstützende Technologien zugänglich ist.

Wir haben auch dafür gesorgt, dass Untertitel leichter lesbar sind. Sie können die Schriftgröße der Untertitel im modernen Player um bis zu 200% erhöhen.

Der Farbkontrast bezieht sich auf den Lichtunterschied zwischen dem Vordergrund (z. B. Text) und seinem Hintergrund. Die Verwendung eines ausreichenden Farbkontrasts hilft Benutzern mit Sehschwäche, kontrastarmem Sehen oder Farbsehschwäche. Mit der modernen benutzerdefinierten Hintergrundfarbe für Player kannst du deinem Kurs eine eigene Farbe geben und den Kontrast der Spielerelemente sofort anpassen, um den visuellen Kontrast beizubehalten. Darüber hinaus können Sie mit der zweifarbigen Fokusanzeige zwei Farben — eine helle und eine dunkle — für das Fokusrechteck auswählen, sodass es vor jedem Hintergrund in Ihrem Kurs sichtbar ist (nur für moderne Player).

Die Verbesserungen, die wir in diesem Update vorgenommen haben, orientieren sich an den folgenden WCAG-Kriterien: 1.1.1 Nicht-Textinhalt (Stufe A), 1.4.4 Textgröße ändern (Stufe AA), 1.4.11 Kontrast ohne Text (Stufe AA), 2.1.1 Tastatur (Stufe A)

Bessere Lesbarkeit für Lernende und unterstützende Technologien

18. Mai 2021

Barrierefreier Text verbessert die Lesbarkeit von Kursinhalten für Lernende und unterstützende Technologien, da Lernende Texteigenschaften wie Größe und Abstand anpassen können. Wir haben es auch einfacher gemacht, Kurse zu erstellen, die barrierefreien Text support:

• Die integrierte Foliengröße im Breitbildformat (16:9) ist größer (960 x 540) und bietet Ihnen mehr Platz zum Arbeiten und weniger unerwartete Bildlaufleisten in Textobjekten.
• Durch die Verbesserungen bei der automatischen Textanpassung wird der Text leichter lesbar, da gesteuert wird, wie er angezeigt wird, wenn er seinen Begrenzungsrahmen überschreitet. Passen Sie die Breite oder Höhe des Objekts an Ihren Text an, oder fixieren Sie das Objekt auf eine feste Größe, um Ihr Foliendesign beizubehalten. Wenn die Sperre aktiviert ist, wird für den Text, der nicht passt, eine Bildlaufleiste angezeigt.
• Machen Sie mit einem Klick auf eine Schaltfläche barrierefreien Text zum Standardtext für einen Kurs.

Die Lernenden sollten bei Bedarf auf Untertitel zugreifen können. Deshalb haben wir dafür gesorgt, dass die Schaltfläche für Untertitel sichtbar bleibt, wenn Folienebenen die Zeitachse der Basisebene pausieren, und dass der aktive Status der Schaltfläche für Untertitel auf modernen Playern besser erkennbar ist, da eine Unterstreichung angezeigt wird, die der Akzentfarbe entspricht.

Die Verbesserungen, die wir in diesem Update vorgenommen haben, folgen den folgenden WCAG-Kriterien: 1.2.2 Bildunterschriften (vorab aufgezeichnet) (Stufe A), 1.3.1 Informationen und Beziehungen (Stufe A), 1.4.4 Textgröße ändern (Stufe AA), 2.1.1 Tastatur (Stufe A)

Farbkontrast für moderne Spieler

23. März 2021

Wir möchten, dass jeder Spaß an den Storyline 360-Kursen hat. Deshalb haben wir den Kontrast im modernen Player erhöht. Modern Player Accessible Contrast übertrifft jetzt die WCAG-Richtlinien für Barrierefreiheit in Bezug auf visuellen Kontrast und Farbe, sodass alle Lernenden den Text lesen, die Symbole entziffern, die Bedienelemente wahrnehmen und leicht navigieren können.

Die Verbesserungen, die wir in diesem Update vorgenommen haben, entsprechen den folgenden WCAG-Kriterien: 1.4.3 Kontrast (Minimum) (Stufe AA), 1.4.11 Kontrast ohne Text (Stufe AA)

Verbesserung und Personalisierung der Lernerfahrung

15. Dezember 2020

Wir haben das Jahr 2020 mit bedeutsamen Erfolgen im Bereich Barrierefreiheit für Lernende abgeschlossen und damit die Voraussetzungen für den nächsten Evolutionssprung im Bereich Barrierefreiheit geschaffen.

Die barrierefreie semantische Formatierung veröffentlicht automatisch Text mit der richtigen semantischen Struktur für assistive Technologien. Auf diese Weise können Benutzer von Screenreadern das Layout und die Beziehungen des Textes erkennen, z. B. Überschriften, Absätze und Listen. Eine weitere Funktion, die mit der semantischen Formatierung kombiniert wird, sind barrierefreie Textstile, einschließlich Hyperlinkstatus (normal, Hover, Aktiv und Besucht). Diese verleihen Ihrem Kurs ein einheitliches Design und eine klare visuelle Unterscheidung für Lernende mit eingeschränktem Sehvermögen.

Einstellbare, barrierefreie Einstellungen ermöglichen es den Lernenden, ihre Lernerfahrungen an ihre Bedürfnisse und Vorlieben anzupassen. Wenn Sie die neuen Bedienelemente für Barrierefreiheit aktivieren, können die Lernenden den Zoom-Modus ändern, barrierefreien Text ein- oder ausschalten und zwischen Tastenkombinationen hin- und herschalten.

Mit barrierefreiem Text wird die Personalisierung noch weiter vorangetrieben, sodass die Lernenden Texteigenschaften wie Schriftart, Größe und Abstand an ihre Bedürfnisse und Lernstile anpassen können.

Mithilfe der barrierefreien Player-Bedienelemente können Lernende Tastenkombinationen verwenden, um Audio stummzuschalten/die Stummschaltung aufzuheben, die Folie erneut abzuspielen, Untertitel ein-/auszuschalten usw. Diese Player-Steuerung folgt einer intuitiveren Navigationsreihenfolge, ähnlich wie bei beliebten Videostreaming-Websites.

Die Verbesserungen, die wir in diesem Update vorgenommen haben, folgen den folgenden WCAG-Kriterien: 1.3.1 Informationen und Beziehungen (Stufe A), 1.4.4 Textgröße ändern (Stufe AA), 2.1.1 Tastatur (Stufe A), 3.1.2 Sprache der Teile (Stufe AA)

Verbesserungen der Tastaturnavigation und der Bildschirmlesegeräte

29. September 2020

Das Fenster Tab Order heißt jetzt Focus Order, um seinen Zweck besser widerzuspiegeln. Die Fokusreihenfolge Ihrer Inhalte verbessert die Tastaturnavigation und sorgt dafür, dass der Kurs für Bildschirmleser zugänglich ist. Sie verwaltet die Tabulatorreihenfolge interaktiver Objekte wie Schaltflächen und Markierungen für Benutzer, die nur mit der Tastatur arbeiten, und die Lesereihenfolge nicht interaktiver Objekte wie Text und Bilder für Bildschirmleseprogramme.

Textstile steuern das visuelle Erscheinungsbild von Textelementen wie Absätzen und Überschriften. Sie können sogar benutzerdefinierte Stile für sich wiederholende Elemente wie Schaltflächenbeschriftungen, Blockzitate, Bildunterschriften oder Sprechblasen definieren.

Die Verbesserungen, die wir in diesem Update vorgenommen haben, folgen den folgenden WCAG-Kriterien: 1.3.1 Informationen und Beziehungen (Stufe A), 2.1.1 Tastatur (Stufe A), 2.4.7 Fokus sichtbar (Stufe AA)

Verbesserungen der Tastaturnavigation und moderner Spielerzoom

23. Juni 2020

Die Barrierefreiheit der Tastatur ermöglicht allen Lernenden den Zugriff auf die Kursinhalte und bietet dieselbe ansprechende Erfahrung. Deshalb haben wir die Barrierefreiheit der Tastatur für interaktive Markierungen und Scrollfelder verbessert.

Bei Verwendung des modernen Player-Stils können Lernende die Zoom-Einstellungen in Desktop-Browsern verwenden, um Folien größer und besser sichtbar zu machen. Wir haben auch eine Liste mit Tastenkombinationen eingeführt, die Lernende jederzeit aufrufen können, indem sie auf? klicken. (Shift+/).

Die Verbesserungen, die wir in diesem Update vorgenommen haben, folgen den folgenden WCAG-Kriterien: 1.2.2 Bildunterschriften (vorab aufgezeichnet) (Stufe A), 1.3.1 Informationen und Beziehungen (Stufe A), 1.4.4 Textgröße ändern (Stufe AA), 2.1.1 Tastatur (Stufe A)

Stärkung der Benutzer

24. März 2020

Wir haben uns Ihr Feedback angehört und festgestellt, dass das automatische Lesen von Inhalten nicht die beste Erfahrung für E-Learning-Kurse ist. Wir haben es Benutzern von Screenreadern ermöglicht, ihr E-Learning-Erlebnis zu kontrollieren. Screenreader lesen Folieninhalte nicht mehr automatisch. Jetzt kündigt ein Screenreader den Titel jeder Folie an und wartet dann darauf, dass der Lernende den Inhalt erkundet.

Wir haben auch die optionale Startseite für veröffentlichte Kurse neu gestaltet, sodass sie für Bildschirmleser zugänglich ist. Bildschirmlesegeräte geben den Kurstitel, die Bezeichnung der Schaltfläche und eine Warnung an, dass die Schaltfläche ein neues Fenster öffnet.

Schließlich haben wir einige Verbesserungen an Untertiteln vorgenommen, um sicherzustellen, dass sie einheitlich angezeigt werden und sich anpassen, wenn die Schriftgröße für moderne Player geändert wird.

Die Verbesserungen, die wir in diesem Update vorgenommen haben, orientieren sich an den folgenden WCAG-Kriterien: 1.1.1 Inhalte ohne Text (Stufe A), 1.2.2 Untertitel (vorab aufgezeichnet) (Stufe A), 1.3.1 Informationen und Beziehungen (Stufe A), 2.1.1 Tastatur (Stufe A)

Barrierefreiheit im Jahr 2020 im Fokus: Der Anfang

21. Januar 2020

Im Jahr 2020 konzentrierten sich unsere Ingenieur- und Qualitätssicherungsteams darauf, mehr über digitale Barrierefreiheit zu erfahren. Dieser Fokus hat einen neuen Reifegrad und die nächste Entwicklung der Barrierefreiheitsfunktionen für Storyline 360 eingeleitet.

Wir sind bestrebt, Autoren Tools zur Verfügung zu stellen, mit denen sie auf einfache Weise Kurse erstellen können, die für alle Lernenden zugänglich sind. Aus diesem Grund haben wir den barrierefreien Player eingeführt, der Lernenden die Navigation mit Screenreadern oder Tastaturen erleichtert.

Wir haben auch den Zugriff auf Folieninhalte erleichtert, einschließlich Hotspots und Dropdownlisten, die über die Tastatur zugänglich sind. Wir haben auch dafür gesorgt, dass Hilfstechnologien Text und Objekte korrekt identifizieren können.

Die Verbesserungen, die wir in diesem Update vorgenommen haben, folgen den folgenden WCAG-Kriterien: 1.1.1 Nicht-Text-Inhalte (Stufe A), 1.2.2 Bildunterschriften (vorab aufgezeichnet) (Stufe A), 1.3.1 Informationen und Beziehungen (Stufe A), 2.1.1 Tastatur (Stufe A)

Verbesserungen der Barrierefreiheit für 2019

19. November 2019

In dem Maße, wie das Bewusstsein wächst, passen wir unser Engagement an, damit Barrierefreiheit ausgereift ist. Wir haben unseren Konformitätsbericht zur Barrierefreiheit mithilfe des International Voluntary Product Accessibility Template (VPAT) an die neuesten Standards angepasst. Diese Vorlage enthält sowohl die WCAG als auch den überarbeiteten Abschnitt 508.

Mit der Medienbibliothek können Sie alle Elemente für Ihr Projekt an einem Ort verwalten, und jetzt ermöglicht die Medienbibliothek auch die Verwaltung Ihres Alt-Textes. Verwenden Sie die Medienbibliothek, um alternativen Text zu Assets in Ihrem Projekt hinzuzufügen und Untertitel für Videos und Audioclips zu verwalten.

Die Verbesserungen, die wir in diesem Update vorgenommen haben, orientieren sich an den folgenden WCAG-Kriterien: 1.1.1 Inhalte ohne Text (Stufe A), 1.3.1 Informationen und Beziehungen (Stufe A)

Verbesserungen der Barrierefreiheit für 2018

27. Dezember 2018

Die Veröffentlichung der WCAG 2.1 und der überarbeiteten Richtlinien von Abschnitt 508 im Jahr 2018 haben unser Verständnis von digitaler Barrierefreiheit verändert und uns dazu inspiriert, die Barrierefreiheit für Storyline 360 weiterzuentwickeln.

Wir haben den modernen Player-Stil vorgestellt, der auf allen Geräten einheitlich angezeigt wird. Es bietet ein einheitliches Erlebnis für Lernende auf dem Desktop und auf Mobilgeräten und ebnet den Weg für zukünftige Barrierefreiheitsfunktionen.

Wir haben den Kurserstellern eine moderne Text-Rendering-Engine zur Verfügung gestellt, mit der der Text auf jedem Gerät wunderbar fließen kann, mit gleichbleibendem Abstand und Lesbarkeit.

Verbesserungen der Barrierefreiheit für 2017

12. Dezember 2017

Müssen Sie einen Kurs kommentieren oder die Erzählung schnell lokalisieren? Kein Problem. Wandeln Sie den Text einfach in Sprache um und beschleunigen Sie die Kursentwicklung. Wir haben auch support für die XLIFF 1.2/2.0-Übersetzung hinzugefügt, die mit mehr Übersetzungstools funktioniert und Übersetzern mehr Kontext bietet.

Untertitel zeigen eine Textdarstellung des Audios in einer Mediendatei an. Mit Untertiteln können diejenigen, die sich die Medien nicht anhören können, stattdessen den Text lesen. Verbessern Sie die Barrierefreiheit Ihrer Storyline 360-Kurse, indem Sie Untertitel für Kommentare und Videos importieren, Untertitel mit dem integrierten Editor von Grund auf neu erstellen oder Untertitel für Text-to-Speech-Erzählungen automatisch generieren.

Storyline 360 gestartet

9. November 2016

Articulate 360 offiziell gestartet! Articulate 360 enthält alles, was Sie für ansprechendes und effektives Lernen am Arbeitsplatz benötigen, einschließlich Storyline 360. Erstellen Sie jeden Kurs, den Sie sich vorstellen können, für jedes erdenkliche Gerät.

Da es sich bei Articulate 360 um einen Abonnementdienst handelt, veröffentlichen wir ständig neue Storyline 360 360-Funktionen, einschließlich fortlaufender Verbesserungen der Barrierefreiheit. Storyline 360 hat außerdem support für Barrierefreiheit für die HTML5-Ausgabe hinzugefügt.

Verbesserungen der Barrierefreiheit in Storyline 2

7. Mai 2015

Während der Laufzeit von Storyline 2, dem Vorläufer von Storyline 360, haben wir mehrere Verbesserungen bei der Barrierefreiheit bei der Flash-Ausgabe vorgenommen.

• Entwickeln Sie Online-Lernangebote, die die Richtlinien zur Barrierefreiheit von Webinhalten (WCAG) unterstützen.
• Passen Sie die Tabulatorreihenfolge von Folienobjekten so an, dass Lernende, die die Tastaturnavigation oder Bildschirmlesegeräte verwenden, die Bedeutung des Inhalts verstehen.
• Ermöglichen Sie es den Lernenden, sich wiederholende Navigationselemente der Player zu überspringen, wenn sie mit der Tabulatortaste durch einen Kurs blättern.
• Passen Sie die Schriftgröße des Player um bis zu 200% an, um die Lesbarkeit zu verbessern und die Wahrnehmung zu verbessern.
• Identifizieren Sie die Kurssprache für Screenreader.
• Binden Sie die Lernenden mit interaktiven Schiebereglern ein, die über die Tastatur zugänglich sind.

Storyline 2 veröffentlicht

16. September 2014

Zusätzlich zu den Funktionen, die Teil der Originalversion von Storyline waren, beinhaltete die nächste Generation von Storyline eine bessere support der Richtlinien von Abschnitt 508 in der Flash-Ausgabe, sodass Sie Online-Lernen leichter zugänglich machen konnten.

Storyline wurde ursprünglich veröffentlicht

2. Mai 2012

Unsere Reise zur Barrierefreiheit begann mit der ersten Version von Storyline, die die folgenden Funktionen einführte.

• Erstellen Sie Flash-basierte Kurse mit teilweiser support der Barrierefreiheitsrichtlinien von Abschnitt 508, einschließlich grundlegender Screenreader-Unterstützung, Tastaturnavigation und einer sichtbaren Fokusanzeige.
• Beschreiben Sie den Zweck und das Erscheinungsbild von Bildern und anderen Folienobjekten mit alternativem Text (Alt-Text), was für Lernende, die Screenreader und andere unterstützende Technologien verwenden, von entscheidender Bedeutung ist.
• Sprechen Sie die Lernenden in allen Sprachen an, auch in Schriften mit Schreibrichtung von rechts nach links (z. B. Arabisch und Hebräisch) und in Double-Byte-Zeichensätzen (DBCS) wie Chinesisch und Japanisch. Übersetze Kurse, lokalisiere die Textbeschriftungen der Player und identifiziere die Sprachrichtung.