Storyline 360: El reproductor accesible facilita la navegación
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Nos comprometemos a ofrecer a los autores herramientas para crear fácilmente cursos accesibles para todos los alumnos. Con ese objetivo en mente, hemos hecho que los jugadores modernos y clásicos de Storyline 360 sean mucho más accesibles. Ahora, los alumnos pueden utilizar una gama más amplia de lectores de pantalla con más navegadores y dispositivos web, y los alumnos pueden aprovechar más funciones de lector de pantalla y controles mejorados del reproductor para facilitar la navegación. (¿Desea obtener más información sobre las mejoras de accesibilidad más recientes para el contenido de diapositiva? Haga clic aquí para obtener más detalles.)
La mayoría de estas mejoras de accesibilidad están integradas directamente en los cursos publicados para que no tengas que hacer ningún trabajo adicional. Solo necesita instalar Storyline 360 build 3.36.21213.0 o posterior.
También hemos añadido dos ajustes de reproductor para que tengas más control sobre la apariencia de las funciones de accesibilidad en tus cursos. Echa un vistazo a los detalles a continuación para obtener información sobre las mejoras más recientes.
- Compatibilidad con lector de pantalla ampliado
- Estructura y jerarquía detectables
- Controles de jugador mejorados
- Configuración de nuevo reproductor
Compatibilidad con lector de pantalla ampliado
Los alumnos tienen más opciones de lectura de pantalla. Pueden usar NVDA, VoiceOver (macOS, iOS, IPADOS), TalkBacky JAWScon nuestros navegadores compatiblesen equipos de escritorio, tabletas y dispositivos móviles. (Nota: JAWS tiene soporte técnico limitado para Microsoft Edge).
Además, aunque los alumnos pueden seguir navegando por los controles y menús del reproductor como siempre lo han hecho, ahora pueden aprovechar más funciones de navegación del lector de pantalla.
Estructura y jerarquía detectables
Hemos reorganizado los controles del reproductor Storyline 360 en grupos lógicos, hemos añadido puntos de referencia ARIA y hemos reestructurado las funciones del reproductor para seguir un orden y una jerarquía coherentes. Como resultado, es más fácil para los alumnos con tecnologías de asistencia comprender la estructura de un curso, mantenerse en contexto y moverse rápidamente.
Controles de jugador mejorados
Los controles del jugador se agrupan semánticamente, se organizan de forma coherente y se etiquetan correctamente. Funcionan adecuadamente para usuarios de teclado y lectores de pantalla.
Controles de reproducción
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Omitir acceso directo de navegación El acceso directo de navegación de omitir ahora está visible cuando tiene el foco. Aparece en la esquina inferior derecha de la diapositiva hasta que el alumno la activa o las tabulaciones más allá de ella. Esta visibilidad temporal ayuda a los usuarios solo de teclado que no utilizan un lector de pantalla. (¿Desea desactivar el acceso directo de navegación de omitir? Ver más abajo.) |
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Botones de navegación Los botones Siguiente, Anterior y Enviar se agrupan semánticamente para la navegación del lector de pantalla, y los alumnos pueden desplazarse por ellos individualmente. Están etiquetados correctamente, y sus estados son rastreados y aplicados (por ejemplo, cuando un botón está desactivado). A partir del 27 de abril de 2021, un botón «anterior» en la primera diapositiva de un curso o una caja de luz se desactiva y se omite durante la navegación por el teclado, lo que mejora la experiencia de los usuarios de lectores de pantalla y los usuarios solo de teclado. |
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Controles deslizantes El botón de reproducción/pausa, la barra de búsqueda y el botón de reproducción se agrupan semánticamente para la navegación del lector de pantalla. Los alumnos pueden utilizar la tecla Tab para acceder a cada control individualmente y activar cada uno mediante estos métodos abreviados de teclado:
Los usuarios del lector de pantalla pueden operar la barra de búsqueda como una interacción de control deslizante con controles estándar. |
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Controles de curso El botón de subtítulos y el control deslizante de volumen se agrupan semánticamente para la navegación del lector de pantalla, y los alumnos pueden activarlos individualmente. El icono de volumen en sí activa y desactiva el volumen. Los alumnos pueden utilizar estos métodos abreviados de teclado para controlar el volumen:
Los usuarios del lector de pantalla pueden mostrar y desactivar el audio activando el botón de volumen. Pueden ajustar el volumen seleccionando el control deslizante de volumen y utilizando controles deslizantes estándar. |
Controles de barra lateral y barra superior
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Fichas del jugador Las pestañas de barra lateral y barra superior están etiquetadas y organizadas correctamente en la jerarquía del reproductor. Los alumnos pueden utilizar estos métodos abreviados de teclado para interactuar con las pestañas de barra lateral y barra superior:
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Alternar barra lateral En el reproductor moderno, el mostrar de la barra lateral (☰) está correctamente etiquetado y colocado en la jerarquía del reproductor. |
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Temporizadores Ahora los temporizadores son accesibles y legibles mediante tecnologías de asistencia. El tiempo se lee en horas y minutos restantes. |
Menús y cuadros de diálogo
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Menú El menú de navegación del curso funciona como un control de árbol para los usuarios del teclado, incluido el colapso y la expansión de secciones. Los lectores de pantalla anuncian el nivel actual en la jerarquía, la posición del alumno en el menú y el elemento activo. |
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Glosario El glosario es una lista semántica de términos y definiciones que se estructuran como una interacción acordeón para la navegación por teclado. |
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Notas Las notas son leídas como texto normal por los lectores de pantalla, y son soporte técnico con funciones de texto en los lectores de pantalla, como el cursor virtual. |
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Solicitar reanudar El mensaje de reanudación funciona como un cuadro de diálogo verdadero, lo que significa que los alumnos no pueden acceder al contenido detrás del mensaje mientras se muestra. |
Configuración de nuevo reproductor
Hemos añadido dos nuevos ajustes del reproductor para que puedas controlar el color del rectángulo de enfoque de accesibilidad y desactivar la característica de navegación de omitir.
Cambiar el color del enfoque de accesibilidad
El rectángulo de enfoque de accesibilidad permite a los usuarios con teclado visualizados ver qué objeto está seleccionado actualmente. Puede cambiar los colores del indicador de enfoque para complementar el diseño del curso. Sigue estos pasos, dependiendo del estilo de tu reproductor.
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Reproductor Moderno A partir de julio de 2021, el reproductor moderno tiene un indicador de enfoque de dos colores, por lo que siempre es visible en cualquier fondo de tu curso. A continuación te indicamos cómo seleccionar tus colores:
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Jugador clásico El reproductor clásico tiene un indicador de enfoque de un solo color. A continuación se explica cómo seleccionar un color:
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Deshabilitar el acceso directo Omitir navegación
Los usuarios del lector de pantalla siempre han tenido la opción de omitir los controles del reproductor y volver al primer objeto de la diapositiva, para que no tengan que navegar por todas las funciones del reproductor para volver a escuchar el contenido de la diapositiva. Ahora, el acceso directo de navegación de omitir se hace visible temporalmente después de navegar por todos los objetos de diapositiva, por lo que los usuarios de teclado con visión visual también pueden aprovechar esta característica de ahorro de tiempo. Aparece como un botón en la esquina inferior derecha de la diapositiva y lleva la etiqueta «Volver arriba».
El acceso directo de navegación de omitir está habilitado de forma predeterminada y ahora tiene la opción de desactivarlo. He aquí cómo:
- Vaya a la pestaña Inicio de la cinta de opciones Línea de Storyline y haga clic en Reproductor .
- Cuando se abra la ventana de propiedades del reproductor, haga clic en Otro en la cinta de opciones.
- Marque el cuadro para Deshabilitar el acceso directo de navegación de omitir.
Consejos:
- Si desactivas todas las pestañas del reproductor (menú, notas, etc.), Storyline desactiva el acceso directo de navegación de omitir para ti y la opción para desactivarlo está atenuada.
- Puedes cambiar la etiqueta «Volver al principio» editando las etiquetas de texto.